摘要：我国经济步入高质量发展轨道，这对高校毕业生特别是经济类专业学生的专业实践能力提出更高要求。作为课程体系的重要环节，实践教学需要坚持与理论课程相协调的价值取向，同课程思政建设的时代价值与内在要求相一致。在教学过程中应注重运用大数据技术和理念，通过高水平师资队伍建设、丰富教学内容、完善教学评价体系、构建管理信息平台等措施有效整合各类教学资源；通过引领学生树立坚定的理想信念，提升实践教学层次与水平，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机融合。

关键词：课程思政;实践教学;立德树人;评价体系

链接：柳晓明;吴宏伟. 课程思政视角下高校实践教学的价值旨归与实现路径——以经济类专业为例 [J]. 职业技术, 2023, 22 (12): 22-27.课程思政视角下高校实践教学...现路径——以经济类专业为例_柳晓明.pdf